Descripció del projecte
Amb el títol: “Ajuda l’input musical a millorar l’empatia de diferents emocions a nens amb Trastorn de l’Espectre Autista? “, aquest estudi col·laboratiu el van dur a terme Carrilet i el Music Technology Grup (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona) l’any 2015. Els resultats van mostrar que l’input musical ajuda als infants amb TEA a internalitzar les emocions dels altres (expressats a través de l’expressió facial), fet que es manifesta amb una millora conductual en el reconeixement de cares i amb una reorganització dels processos neurals relacionats amb la cognició social.
Al 2016 es va realitzar un nou estudi, amb el mateix grup de recerca titulat “Una aplicació per ajudar a internalitzar i interpretar els estats emocionals en nens amb TEA”. Per aquest estudi, enginyers del Music and Technology Research Group van dissenyar una aplicació en dispositiu tablet amb mini-jocs especialment dissenyats per promocionar l’empatia a través de la música. Un grup de 10 nens del Centre Educatiu i Terapèutic Carrilet amb diagnòstic de TEA van realitzar un entrenament en 4 sessions de joc i es van registrar el nombre d’encerts a les tasques proposades. Els resultats van mostrar que l’ús continuat d’aquesta aplicació incrementa la capacitat dels nens amb TEA per identificar les expressions facials alienes. Els resultats de l’estudi han donat fruit al Treball final de Màster de neurociència cognitiva d’un alumne de la Universitat Pompeu Fabra.